觀樹教育基金會

觀樹教育基金會台中(大偵探)總部 04-22304611
成龍溼地偵探社辦公室 05-7970856 ks.kk696@gmail.com

<<大偵探的心內話>>

成龍溼地目前尚無停車場、公共廁所,作為一個環境學習場域相關必要的設施正逐步由觀樹教育基金會帶動村民才開始要一步一步地建構
,很感謝近來許多團體給我們所辦理的社區環境教育課程許多肯定,但目前此地真的只適合小團體、深度的知性之旅,希望大家能夠諒解,一起等待,給這片土地、這個小村子足夠的時間去喘息、凝聚共識,尋找出和這片大地共生共榮的生存之道。

2010年9月30日 星期四

緊急公告>> 和Shilpa作品話別~

今天才剛剛踏進偵探社辦公室,郭小孩第一句話就是"先去找校長"~ 一聽就知是"大代誌",而且郭小孩應該是憋了很久,一直提醒著自己不要忘記報告這件事!!

是的,這件大事和Shilpa的作品有關。

因為Shilpa的作品坐落在學校新買的校地上,現在新校地要開工了 ,學校要打掉舊圍牆, 把新的校地納入校園裡, 因此卡在二塊校地中間的資源回收室,必需要找地方落角......

其實校長在言談間, 也是很捨不得的, 可是那的確是一個好地點, 再加上Shilpa的作品在這次颱風過後有點傾斜了, 在這樣雙重考慮下,不得不選擇讓Shilpa的作品暫時畫下休止符 。

時間是明天早上8:10,我們會帶著孩子,一起為這件作品卸下他的重責大任 。

如果你也趕得及來參加, 就一起來吧!!


2010年9月28日 星期二

煥然一新的偵探社辦公室

新的學期開始,偵探社當然要有新的氣象、新的計畫。首先就是把偵探社變美麗,這次大偵探想要玩點不一樣的,我們要重新油漆牆面,將偵探社變身大改造,於是我們選在9/22中秋節這天與小偵探一起完成這項任務。

說到油漆,怎麼能忘記從事油漆粉刷的婕寧爸,當然是邀請他來擔任我們的技術指導囉。婕寧爸先幫我們把油漆稀釋(這一次油漆大偵探挑選的"得利竹炭乳膠漆" ,就是有狗狗廣告的那一種,真的沒有難聞的刺鼻味耶),油漆與水的比例大約是5:1,這樣才不至於太濃稠。再來拿油漆刷的手勢也不能馬虎, 刷子放在虎口,由大拇指、食指扣住,其餘三支手指在背面支撐著,刷子拿穩了才能進行下一個步驟。


接著婕寧爸為我們示範正確的油漆方式:刷子拿到胸前的高度,直直的刷下去,回刷拉到最高點,再往下回到胸前,所有動作不能猶豫,一氣呵成,也不要小面積的一直來回重刷,會浪費油漆。直向的先刷過一次,等到乾了以後再刷一次橫向的,這樣顏色就會飽滿均勻了。小偵探們一字排開,一個口令一個動作,來回練習幾遍,掌握要領後才正式上場。

我們把牆面分成上下兩部分,上半部漆綠色,下半部漆橘色和紫色,先完成上半部綠色的區域後再換下半部。彩繪的事從來就難不倒小偵探,油漆牆壁也一樣,三兩下工夫就油漆完一面牆,大偵探只好趕緊在另一面牆的地上舖報紙讓小偵探繼續油漆;橘色和紫色因為顏色較淺,所以多上了幾次漆,靠近天花板的部分需要爬梯子才漆得到,就請婕寧爸幫忙。



中午大偵探準備了拌飯讓小偵探自己動手捏飯團,小偵探因為捏飯團很有趣而吃了很多,就連平常不愛吃飯的郭子妹也吃了兩大顆飯團,看大家吃得很高興的婕寧爸認為偵探社辦活動怎麼能沒有蝦子,於是趕緊回家拿卡式爐和自己養的蝦來,現場煮給大家吃。

郭子媽幫大家剝柚子,中秋節嘛,當然要吃當季的水果囉。(郭子媽一大早帶郭子兄妹來後,就幫忙大偵探把東西搬到走廊外、打掃、油漆,一直到最後才離開,辛苦了!)


吃飽飯後再做最後細部的修飾就大功告成了,快來看看,是不是很像民宿、很有童話故事的風格阿?哈哈哈…我們還把剩下的油漆送給婕寧爸,他正好要重新粉刷學校的司令臺,漆上綠、橘、紫三色後,學校頓時活潑了起來,和偵探社相互呼應。



▲Befor V.S. After,變得很整齊喲!

隔天,許多小朋友發現偵探社變得不一樣了,紛紛進來看,大家都讚嘆偵探社變得好~漂亮啊!連隔壁三年級的李達芳老師也頻頻跑來,一下說他們教室也想重新油漆,一下又想跟我們換教室。看來偵探社的改造大成功!歡迎大家來參觀~

接下來偵探社還有一系列的活動會陸續公告,敬請期待囉!

2010年9月24日 星期五

凡那比颱風前後

9/19(日)凡那比颱風來襲。颳大風、下大雨。
9/20(一)凡那比後腳離開。陰天,吹著比微風還大一點的風。
9/21(二)凡那比不知到哪裡去。大晴天,微風。
三天之內,天候的變化速度就像在看電影時,按快轉鍵一樣,無法連結風和日麗與風強雨驟之間的關係。

大家一定很想知道颱風時成龍溼地這裡情形如何?這兩年的颱風讓南部變成災區(那…郭小孩不就變成災民囉?!),接到許多關心的電話,還好的是,去年八八風災後因為家家戶戶有安裝檔水閘門,今年發揮功效,才沒那麼嚴重。而口湖這裡,因為雨量不多,沒淹水,連很容易淹水的郭子家都安然無事,只是因為風大,把放在外面的魚缸吹翻,破了。藝術家的作品大致上損傷不大,有的掉了一些蚵仔殼,有的被強風吹歪了一邊,唯獨Myrian的五隻大鳥,倒了四隻,探頭在水裡的那一隻傾斜一邊。
▲校園內的積水,2隻白鶺鴒就跑來一探究竟。

這幾年的天然災害愈來愈頻繁,災害的程度也愈來愈嚴重,真讓人心驚膽顫,因此,愈來愈多人對環境的議題研究、關心、實踐,這種現象也反應在出版品上,今年暑假偵探社購入的新書中,有一部份就是字多圖片少議題嚴肅的,大偵探買來當工具書不外借,不過,這些書都是"長"銷書,很值得一看,如果大家有興趣,可以來偵探社看哦,到時大偵探會泡一壺茶給您慢…慢…看啦!9/17(五),大偵探費盡九牛二虎之力(麻煩郭子爸開車載10塊空心磚回來,郭子媽也幫忙搬到偵探社辦公室,之後大偵探再去買木板),把圖書上架了,待下週更新借閱規則並重新公告,就可以讓大家借閱了,請大家告訴大家,多多來借閱,書要有人看,才有存在的價值。

報告完最新狀況,大偵探想分享一下參加9/15-9/16有機稻場Permaculture「向大自然學習,從農耕做起」的研習心得;在中南部聽過Permaculture(樸門永續設計)的人可能不多。這個課程共六天,分別在九月、十月、十一月上課,是基金會的內部研習,在台灣Permaculture的課程很難得,因此基金會開放部份名額給關心環境且實際在操作的好朋友們,所以,大偵探三人就找了有心從事有機種植的郭子爸和郭子媽也一起去上學。

這兩天的課程內容:「透過世界各地案例,建立永續的概念」、「倫理與原則」、「自然模式」、「認識基本設計工具:分區與區位分析」、「人造環境、被動式太陽能屋設計/改造」,光看課程名稱,會一頭霧水,上課之前,郭子爸還打電話問我:啊…究竟是要上什麼課?呃 **…真是不好意思,我也看不懂,但從網站上的案例分享約略可猜出一二;上完課後,會對樸門一直以來累積的實踐方法,感到佩服。如同樸門的網站上所說:「樸門的主要精神就是發掘大自然的運作模式,再模仿其模式來設計庭園、生活,以尋求並建構人類和自然環境的平衡點,它可以是科學、農業,也可以是一種生活哲學和藝術。」舉例來說:我們可以從花瓣呈現的拋物狀,聯想到它是一種能收集陽光的”太陽模式”,所以,把太陽模式運用在生活上,就可以善用天然的能源。

▲從自然材料(如石頭、樹枝、花朵、果實…)中發現自然模式。

在課程中老師(慧儀和Peter)一直在強調的三大倫理與14項原則,也是單看文字無法了解其深切的意義,以下就分享幾個有趣的案例:(1)把問題看成正面的資源:肥胖可以看成是人力發電的最佳資源,老師真的搬來人力果汁機,它是由腳踏車改裝的,邊踩動腳踏板達到健身瘦身的同時,順便打果汁,是最好的能量轉換工具,比昂貴的健身器材還實用。

▲看到這台人力果汁機,想不想踩踩看啊?


(2)整合-相對位置:種東西之前,可以整合動物的能力,如豬會把土挖成一拕一拕、雞再把它抓成細細的泥土,之後我們再播種和植苗,如此可取代機器或人力整地所耗費的能源。(3)每個元素可產生數項功能:木瓜樹具有遮蔭、提供藤蔓攀爬生長、做為人類的食物、可解決家多餘的營養分…等功能;水塔具有儲水、反射光線、遮蔭、表面可收雨水…等功能;堆肥桶具有堆肥培養土、檔風、遮蔭、提供分解者棲息地…等功能。我們可以在庭院、陽台或屋頂的水塔、堆肥桶邊,把木瓜樹和爬藤類植物(如:四季豆、山藥)種在一起,不但可以利用水塔光滑的表面收集雨水,供應木瓜樹、四季豆、山藥成長所需的水,我們就不需要常常去澆水,而堆肥桶就近提供植物養分,就可減少肥料使用,等於是將水塔、堆肥桶、植物的數項功能結合起來,成為一個系統。從這些案例來看,大家應該就不難理解,Permaculture—永續設計的精神。如果看完郭小孩的分享,對樸門有興趣,可以先在樸門的官網上爬文,看能不能再挖到更多寶藏哦!

2010年9月17日 星期五

Nick 哥哥寫信來囉!!

回到美國唸書的Nick哥哥寫信來囉~ 請小偵探們開始動手翻字典吧!!喔~不~只是忽然QQ湄的腦中閃過這個邪惡的念頭:要不要來舉辦個小偵探英文翻譯比賽??? 得獎的小朋友"就有機會和大偵探一起去旅行"!!......顯然QQ湄想新學期的活動想瘋了~~哈

簡單翻譯如下 :

It is hard to be in America now, considering that I became quite accustomed to life in Taiwan. Furthermore, I became very comfortable in Cheng Long, even though it is a small village. I made lifelong friends there, through sharing art, life, and a house, and that is something that is hard to come by these days. It is as if we were family there. Saying "thank you" to Chao-mei, Guo-Child, Orange Juice, and Patrick would not be enough. They were terrific co-workers and friends and I miss them.

Nick哥哥說在台灣住慣了,回到美國不太適應哩!!特別是在成龍村,雖然村子小小的,但是他感到十分自在(Nick哥哥不喜歡台北都市的生活)。在成龍村裡,透過分享藝術、生活和房子,他遇到了一輩子的好朋友,大家像一家人一樣,真是謝謝QQmei、郭小孩、柳橙汁和派大馨,他們是超讚的工作伙伴和朋友 ,Nick哥哥好想念他們喔。 (真是不好意思~ 自己這樣翻譯!!)

Instead of dwelling on my time here in America, I will constantly think about my experiences in Cheng-Long and use these thoughts to continue to teach others how to make paper from plants. This art combines many cultures and has the ability to transform a centuries-old craft. This art also represents a human's ability to create something from pieces of nature we see every day, rather than pass by them without considering their usefulness and beauty. It is a way to respect ecosystems. In that vein, the work in Cheng Long has been successful.

Nick哥哥說,要他說些美國的生活(說嘛~說嘛!我們比較想聽這個耶!),他寧願繼續回想著在成龍村發生的點點滴滴,並想想可以如何利用這些經驗再繼續用植物來教其他人作紙。他認為手工紙這項藝術結合了許多文化和革新古老手工藝的技能;手工紙同時也展現了人們有運用隨手可得的自然物進行發明創造的能力,也因為能發現自然之美及價值,因此可說是一種尊重生態系的表現。在這樣的思考脈絡下,我們偵探社今年暑假的「紙此一家」超級任務,可說是圓滿成功的啦!

The wetland reed grows in great abundance in Cheng Long, and when I first began to soak and cook the reeds in the kitchen, the village neighbors would stop by and express their curiosity. Almost all of them thought it was impossible to make paper from this plant. A few weeks later, the children created beautiful paper from the wetland reeds, as well as banana leaves. They bound books in the traditional Chinese and Japanese method of bookbinding and used crayons and pastels to illustrate their stories. Education in Taiwan is much different from America, and maybe these children do not often have the chance to be creative. I am happy they had a chance this summer.

在成龍溼地裡長了許多蘆葦,Nick哥哥回想他第一次在大偵探宿舍的廚房裡煮紙漿時,村民們都很好奇地停佇觀望,幾乎大家都難以相信用這種植物可以作成紙。但是在幾個禮拜後,小偵探們陸續作出了蘆葦紙,還有香蕉紙。他們還學會用中國及日本傳統的方法來把紙裝訂縫製成書,最後還用蠟筆畫圖及寫故事。Nick哥哥說,根據他的觀察,台灣的教育方式和美國很不一樣(Nick哥哥之前在台北一邊學作紙,一邊也有在補習班教小朋友英文),台灣的小朋友不是很有機會去發揮創意及獨立思考的能力,但是他相信今年暑假小偵探都玩得很開心。

Each story reflects the personality of that child. It was very fun to see this development. I feel that they are proud of their unique creations. It was incredibly meaningful to watch them think about their stories and develop them during the last week of the project. They were shy to show their work, but gradually they became more comfortable about sharing it with me and their classmates.

每一本小偵探作的故事書都反應了每個小偵探的個性,看著一本本故事書成形很有意思。Nick哥哥覺得小偵探們最後都為自己獨一無二的作品感到驕傲。Nick哥哥說他真不敢相信小偵探們可以在最後一個禮拜思考並完成他們的故事。雖然小偵探們還是會害羞,但是他們已經慢慢地可以和Nick哥哥及其他同學們大方地分享自己的創作了。

I am confident that this summer workshop has helped develop the imagination of these children. I was very impressed by the patience and innovativeness the group of students had shown. They were intrigued by every step of the process.

Nick哥哥很有自信地說,今年暑假的偵探社活動對於小朋友想像力的培養是有幫助的。他對於小偵探表現出來的毅力及創造力印象深刻。大家的好奇心都展現在每一個階段裡。

In addition to the children learning, I also learned a lot. Specifically, I learned much about Taiwanese culture, including the local religious customs of Cheng Long and the surrounding areas. I had no problem immersing myself in the village, and I never found it boring or anything of that sort. We went to several local festivals and events and it was enlightening to explore the region by bicycle whenever I had the chance. And it is very special to look on that wetland during sunset. At that time, the beauty is overwhelming, and the egrets go to bed as the bats wake up. It was a joy and I miss it, even if it was a bit challenging sometimes being the only foreigner. I am sure that I will return some day.

除了作紙教學外,Nick哥哥說他也學到很多,特別是台灣傳統的文化,包括成龍村裡的廟會和鄰近的牽水狀他都有去參加。對於融入這個村子裡生活,Nick哥哥一點都不覺得有何困擾。他和大小偵探們一起參加許多地方性的活動與慶典,而只要一有機會,他也會自己騎著腳踏車四處去探險。Nick哥哥覺得成龍溼地的夕陽最有看頭了,每到傍晚,天空的雲彩變化萬千,當白鷺鷥準備回家睡覺時,就到了蝙蝠們該起床的時刻。雖然有時身為唯一的一個外國人還是會有些挑戰,但是那真是快樂的時光,讓他十分的懷念。Nick哥哥非常相信,有一天,他一定會再回來成龍村的。

I feel that the children have inspired me far more than I have inspired them and I will miss them and Cheng Long very much.

Nick哥哥感覺小朋友給他的啟發多過他所給小朋友的,他說他一定會一直非常想念小偵探們以及成龍村的。

And again, to Chao-mei, Guo-Child, Orange Juice, and Patrick: you all are like my Taiwanese family. While it has been difficult to leave, I know we will meet again in the future.

最後,Nick哥哥再次感謝了QQmei、郭小孩、柳橙汁和派大馨;他說:大偵探就像他在台灣的家人,雖然離別令人不捨,但相信未來大家一定會再相聚。

▲去機場前,Nick在大太陽下拼命地把在台灣買的特產塞進行理箱。

2010年9月9日 星期四

生態調查擴大領域到植物界了

大偵探已經持續紀錄成龍溼地的鳥類、魚蝦蟹類好長一段時間了,為了建立成龍溼地更完整的生態資源資料庫,現在將生態調查的領域擴大到植物。所以植物們看到大偵探要喊"有"哦,開始點名囉!

▲馬氏濱藜         ▲裸花鹼蓬       ▲毛馬齒莧

首先,我會仔細觀察根、莖、葉、花、果實、種子的形狀、顏色、生長方式,摸摸看有沒有刺或毛,聞聞看有什麼氣味,再幫他們拍個大頭照和生活照,然後採集回來做成植物標本。採集回來的植物要盡快處理,把標本排列整齊夾在報紙裡,再以重物平壓。這個步驟會決定標本的美觀與否,所以一定要擺放整齊,否則定形後就無法調整了。接下來的三天要每天更換報紙(含水份較高、較肥厚的葉子要視乾燥程度繼續更換報紙),靜待完全乾燥就可以了。最後再對照圖鑑、上網查資料,確認物種。

因為靜下心來仔細觀查,會發現許多以前不曾留意到的事。

溼地裡很常見的海馬齒,他的種子很小,大約4-11mm,黑色,腎圓形,有點像小蝸牛,很可愛。

▲海馬齒                ▲海馬齒種子

昆蟲的生活起居也都有賴植物。

▲六斑月瓢蟲在田菁上覓食▲黃星泥壺蜂築巢在蘆葦葉上▲青紋細蟌交尾

當然我辨認植物的功力實在有待加強,像是禾本科的植物要不是開花抽穗,在我這個外行人看來真的不容易分辨,如:鹽地鼠尾粟、海雀椑、孟仁草,長得很像,還有加拿大蓬、野莧菜、掃帚菊也長得很像,還有更多還沒調查到的物種。所以大家如果有認識溼地裡的植物,發現什麼特別的花、果實、種子等等,都可以來回報喔!

2010年9月8日 星期三

多久沒聽見蟲鳴鳥兒的聲音

(派大馨第一次在口湖作魚蝦調查的"唯美"照片~由QQmei珍藏)

我,派大馨的實習在上星期五劃下句點,覺得有點不捨。
這讓我想到周杰倫的一首歌『稻香』───多久沒聽見蟲鳴鳥叫的聲音?

我知道有許多人因為工作,因為忙碌,因為戀愛而遺忘了身旁的聲音。
因為我之前也是這樣子的,明明學校有許多樹,有許多鳥兒、蟲仔,
但我卻不曾注意這些樹的四季變化,
也不記得自己曾經聽見不同鳥兒的聲音。

我曾經嘗試要和樹對話,但在忙碌的校園當中,
很難停下腳步‧‧‧

這兩個月,在口湖最讓我印象深刻的就是『重新走向大自然』。
坐在窗口,
被風吹著是種幸福;
開始聽見鳥叫;
還有很多大隻的蟲;

時而風起;
時而下雨;

夕陽、彩虹、月亮、星星都看得好清楚。

這麼多年來我學會了唸書,唸了這麼多書,
竟然不曾向大自然學習,忽略了在我們身邊最最最重要的大地之母。

如果沒有到成龍實習,跟著大偵探一起,
我絕對沒有機會停下來聽聽大地的聲音,
也沒有機會讓自己更了解自己。

這段期間有著許多第一次:口湖牽水狀的放水燈、出海,抓魚,
我之前對於這種活生生的動物除了螞蟻以外其他都不敢碰。
和大偵探QQ湄、郭小孩、柳橙汁早晨巡邏溼地時,
學會欣賞鳥兒,開始聽鳥兒的聲音,我也認識了幾種水鳥唷!
有高翹鴴、翠鳥、大白鷺、小白鷺、中白鷺等,以前我不知道白鷺鷥還有分這麼多種。
和郭小孩出外調查時,也會發現郭小孩訪問的功力真的很厲害,希望有一天也可以像她一樣問些比較深入的問題,這和我在學校所上的課程以及之前實際一學年的田調相比之下,不僅有條理,也深入許多。

柳橙汁的溼地植物調查,也相當有趣,沒想到這些平凡的小植物們,也有著各式各樣的名字,之前都不曾注意過。

感謝觀樹對於我的栽培,
感謝觀樹帶我進入另一個領域──環境教育。

我嘗試突破自己,是一種成長也是一種態度。
進入廚房工作,我爸媽對於這項工作非常開心的,也為了要煮東西給Nick吃,硬是勉強做了幾道菜。最後一週在台中實習期間,看見郭姐對於吃的講究,以及基金會對於擺盤、飲料等的講究感到很有意思,彷彿也從中看到了一種生活態度,和大家一起吃飯的感覺真的非常好!

當然大家一起和Nick學習的精采的手作紙和手作書的課程,日後也會一直運用下去的。

由衷感謝執行長、QQ湄、郭小孩、柳橙汁、郭姐、美雲姐對我的關照。
在你們身上看見那為環境努力的態度,讓我很感動。

除此之外,我也會很想念大偵探們和成龍國小的小朋友,
期許你們能繼續向溼地、自然學習,當然我也是。